Webinar na żywo 30.11.2020, 19.00-20.30
Ból społeczny czyli jak wspierać funkcjonowanie w grupie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i zapobiegać wykluczeniu społecznemu?
Człowiek jest istotą społeczną, dla której naturalnym środowiskiem jest przestrzeń, w której funkcjonują inne osoby. Jednak każda z tych osób, mimo iż staje się częścią społeczności, jest odrębną jednostką ze swoimi indywidualnymi cechami, co nie zawsze spotyka się ze zrozumieniem ze strony innych. Dotyczy to również środowiska szkolnego i przedszkolnego, w którym przebywają różni uczniowie, a wśród nich również ci, którzy mają specjalne potrzeby edukacyjne i ze względu na specyfikę swoich potrzeb nie zawsze wchodzą w interakcje z innymi. W ten sposób rodzi się poczucie bólu społecznego, a niekiedy dochodzi nawet do zjawiska wykluczenia społecznego.
Dla kogo jest szkolenie: Nauczycieli szkół i przedszkoli, wychowawców i pedagogów.
Na szkoleniu uczestnik otrzyma:
- Impuls do refleksji nad tym, co zmienić w procesie wychowawczym, by środowisko, w którym uczą się różni uczniowie, również co ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, było dla nich przestrzenią współpracy, a nie rywalizacji czy nawet wzajemnego wykluczania się.
- Wiedzę praktyczną sprawdzoną przez dr Adrianę Kloskowską, a opartą na naukowych badaniach – odwołania do literatury, badań, doświadczeń praktyka: przykładowe strategie do zastosowania podczas procesu edukacyjnego i wychowawczego.
Opis szkolenia:
Podczas szkolenia poruszona zostanie ważna kwestia funkcjonowania w grupie rówieśniczej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rozważymy, jak budować zespół, by uczniowie wzajemnie się wspierali w oparciu o zrozumienie własnych potrzeb, a także jak zapobiegać zjawisku wykluczenia społecznego, które wiąże się z odczuwaniem bólu społecznego.
Program:
- Mózg jako organ społeczny.
- Uczeń ze spe w grupie rówieśniczej – szanse i zagrożenia.
- Tworzenie przestrzeni opartej na współpracy i wzajemnej pomocy.
- Współodczuwanie – jak się tego nauczyć?
- Ból społeczny i jego konsekwencje.
- Jak zapobiegać zjawisku wykluczenia?
- Jak wspierać uczniów, którzy czują się wykluczeni?
Po szkoleniu otrzymasz:
- certyfikat
- dostęp do nagrania
Prowadząca: dr Adriana Kloskowska 
nauczyciel, pedagog specjalny, specjalista wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, doradca zawodowy, coach, wykładowca akademicki, szkoleniowiec, dyrektor w Impuls do Rozwoju, autorka i realizatorka licznych szkoleń dla dyrektorów, nauczycieli i rodziców, pasjonatka ludzkiego mózgu, propaguje uczenie się oparte na naturalnych dźwigniach umysłu, publikuje na łamach czasopism edukacyjnych, np. Głos Pedagogiczny, Monitor Dyrektora Szkoły, Charaktery, Wczesna Edukacja, TIK w Edukacji, prowadzi na FB stronę Impuls do Rozwoju Edukacji oraz grupę Impuls dla nauczycieli.
